Projekte

Wir machen bei einem besonderen Musikprojekt mit. Dabei arbeiten wir mit Künstlern zusammen: Lukas Kranzelbinder macht die Beats, Verena Geißelbrecht übt mit uns den Chor, Yasmin Hafedh hilft uns beim Texten und Rappen, und Sonja Pfennigbauer zeigt uns coole Tanzbewegungen. Gemeinsam erfinden wir Musik, Texte und Tänze. Wir probieren viel aus, üben zusammen und machen daraus eine richtige Aufführung, die ungefähr 15 Minuten dauert. Diese zeigen 

wir am 9. April 2026 bei der EAS Conference 2026 im Wiener Konzerthaus. Dabei helfen uns auch Studierende von der Universität für Musik und darstellende Kunst Wien. Sie unterstützen uns beim Üben und bei unseren Ideen. 

Nach der Aufführung arbeiten wir weiter an unserem Stück. Dann dürfen wir noch mehr eigene Ideen einbringen und zeigen, was wir besonders gut können. Am Ende gibt es eine große Abschlussaufführung am 13. Mai 2026, wieder im Wiener Konzerthaus. Dort spielen wir ein ganzes Programm, das etwa eine Stunde dauert. Dazu kommen unsere Eltern, Lehrerinnen und Lehrer und andere Kinder. Wir finden das Projekt richtig cool, weil wir selbst kreativ sein dürfen und auf einer großen Bühne auftreten! 

In der Zeichenstunde haben wir etwas richtig Cooles gemacht. Wir haben Piratenschiffe im Nebel gezeichnet. Zuerst haben wir den Nebel gemalt, der ganz geheimnisvoll aussah. Danach haben wir die Piratenschiffe dazu gezeichnet. Manche Schiffe waren groß, manche klein, und alle sahen ein bisschen unheimlich aus. Während wir gezeichnet haben, haben wir Musik aus Piraten der Karibik gehört. Die Musik war spannend und hat uns geholfen, uns echte Piraten vorzustellen. Ich hatte das Gefühl, als ob mein Schiff durch einen dichten Nebel fährt und gleich ein Abenteuer passiert. 

Es hat mir sehr viel Spaß gemacht, weil ich meiner Fantasie freien Lauf lassen konnte. Am Ende waren alle Bilder verschieden und richtig schön. Die Zeichenstunde war ein voller Erfolg! Stella und Frau Baltic, 2a

An der Mittelschule Brüßlgasse steht Lernen nicht nur für Schüler*innen im Mittelpunkt – auch die Lehrkräfte entwickeln sich ständig weiter. In Kooperation mit MindThings, einer Gruppe von Kognitionswissenschaftler*innen, beschäftigten sich unsere Pädagog*innen in einer zweiteiligen Workshopreihe mit der Frage, wie Unterricht in einer sich rasch verändernden Welt noch wirksamer gestaltet werden kann.

MindThings erforscht auf Basis aktueller Erkenntnisse der Kognitionswissenschaft, welche Prinzipien das Behalten, Verstehen und Anwenden von Wissen fördern. In den Seminaren erhielten die Lehrkräfte Einblicke in sechs evidenzbasierte Lernstrategien – von bewährten Methoden wie spaced repetition und retrieval practice bis hin zu Konzepten wie metakognitivem Lernen und qualitativem Feedback. Ziel war es, den Unterricht so zu gestalten, dass Schüler*innen langfristig, selbstständig und mit Freude lernen.

Im Anschluss an die Workshops setzten sich die Lehrkräfte in zwei Online-Treffen weiter mit der Umsetzung auseinander: Welche Methoden passen zu den eigenen Klassen? Wie lassen sich wissenschaftlich fundierte Prinzipien in den Schulalltag integrieren, ohne den Lehrplan zu verändern? Erste Ideen – vom gezielten Selbstfeedback über kurze „Brain Breaks“ im Unterricht bis hin zu kleinen Wissens-Checks zum eigenen Lernfortschritt – zeigen bereits Wirkung.

Die Mittelschule Brüßlgasse versteht diese Fortbildung als Teil eines kontinuierlichen Entwicklungsprozesses: Schule verändert sich ständig – und wer junge Menschen erfolgreich auf die Zukunft vorbereiten will, muss bereit sein, Neues zu lernen, Bestehendes zu reflektieren und innovativ zu bleiben.